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成武二中“读书节”活动方案

作者:于葆青 来源:未知 更新日期:2012-02-13 浏览次数:

一、指导思想

人生的起点不是诞生,而是与好书结缘的那一刻。因此,如何尽早养成阅读习惯以及选择阅读什么样的书,就尤为重要。本届“读书节”旨在扎实推进“书香校园行动”,浓郁读书氛围,以形式多样的读书活动为载体,引导师生遨游书海,塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化,促进全校师生综合素养的全面提高。

二、活动目的

1、以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体,激发学生的读书兴趣,养成良好的读书习惯,为终身学习打下基础。

2、在领导、教师中倡导“与书为伴”的思想,将朴素的“读书是一种需要”上升为“读书是一种乐趣”、“读书是一种有益的生活方式”,不断提升教育智慧与能力,争做“研究型”、“学者型”领导、教师。

3、通过本次活动,打造书香班级、书香级部、书香年级、书香校园,构建有利于师生共同成长的校园文化生态,提升学校品位。

三、活动主题

让书香溢满校园,让心灵徜徉书海

四、活动范围

1、校委会全体成员、二中名师、全体语文教师、正在培训的青年教师

2、高一、高二年级学生

五、活动口号

1、与经典同行,润人生底色。

2、与书本为友,与大师对话。

3、走进书香乐园,品味多彩生活。

4、雅言传承文明,经典浸润人生。

5、感受文字之美,尽享读书之乐。

6、阅读,滋润精神;思考,孕育智慧。

六、组织机构

领导小组

组 长:李洪学冯兴涛

副组长:王兆卯 张全任 宋玉珍 张保国 刘兆明 于葆青 温金锋

成 员:王显运 许保华 曹春鹏 魏  蕴 平雨合 韩忠刚 邹成军 张本成

金  岚 谷继铭 宋绍娜 张  宁 张慧

七、活动时间

2011年12月9日——2012年1月6日

八、活动安排

第一阶段:策划与启动

1、校园条幅宣传及班级黑板报宣传

2、读书节启动仪式

3、读书讲座

定内容、定时间、定地点、定人员。在讲座中尽可能设计互动环节,让讲座开得有声有色有成效,为学生留下阅读任务和思考空间,以促进阅读的延续和深入。

第二阶段:活动安排

1、学生活动

(1)至理名言——“我的读书名言”征集活动。(引导学生在阅读名著过程中,把自己的读书感想化成只字片言,写成属于自己的10—25字读书名言和大家分享。)

负责人:张慧 截稿时间:2011年12月19日

(2)才艺展示——书签制作比赛。(选择名言、警句、格言、配插图)

负责人:张慧 截稿时间:2011年12月19日

(3)百花齐放——手抄报评比。 (报头自拟,版面力求活泼新颖,图文并茂)

负责人: 张本成 截稿时间:2011年12月25日

(4)文采飞扬——现场作文比赛。

负责人: 张宁 地点:阶梯教室 时间:2011年12月23日晚7:00

(5)百歌齐颂——诗歌朗诵比赛。(高二为主)

负责人:宋绍娜 地点:学术报告厅 时间:2011年12月25日晚7:00

(6)相约好书——《我读边城》征文比赛。(高一为主)

负责人:金岚 截稿时间:2011年12月30日

(7)书香溢园——演讲比赛。

负责人:谷记铭 地点:学术报告厅 时间:2011年12月29日晚7:00

(8)书海絮语——硬笔书法比赛。(要求选择名著中的精彩文段为内容)

负责人:魏蕴 截稿时间:2011年12月30日

以上各项活动所设奖项:一等奖5名 二等奖10名 三等奖10名

2、领导及教师活动

(1)读书笔记展评

校委会成员完成不少于8000字的读书笔记,二中名师、全体语文教师、正在培训的青年教师完成不少于5000字的读书笔记。

校委会成员的读书笔记由李洪学校长负责检查,其他人员的读书笔记由教科处负责检查。

(2)读书感悟交流

地点:汇文楼三楼会议室 时间:2012年1月4日 晚7:00

(3)语文教师演讲比赛

地点:学术报告厅 时间:2012年1月5日 晚7:00

第三阶段:总结表彰
地点:学术报告厅 时间:2012年1月6日 晚7:00

九、活动要求

1、学校为本次读书节服务,开辟专栏,学校网站及时报道信息,把读书节活动搞得具体生动、有条不紊。

2、语文教师和班主任要做好导读工作,认真组织好各种形式的读书活动。

3、各班要在学校读书节活动方案的基础上,创造性地开展一些小型的各类班级读书活动。

4、各级部稿件由语文老师统一上交各级部语文组组长。

 

 

成武二中

2011年12月8日

 

阅读书目:

1、校委会成员——《今天我们怎样做教育》

2、二中名师——《做最好的老师》

3、语文教师——从十本必读书目中任选一本

(《边城》《老人与海》《红楼梦》《三国演义》《穆斯林的葬礼》《雷雨》《巴黎圣母院》《简爱》《平凡的世界》《围城》)

4、青年教师——从以下书籍中任选一本

《给教师的建议》、《教师专业成长的途径》、《成功教育》、肖川系列、王晓春系列、郑金洲李冲锋教学研究技能方法系列、《课堂观察:走向专业的听评课》。

 

 

 

 

 

 

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